Bibl   LABORATORIO DI SCRITTURA ITALIANA Università degli Studi di Palermo Facoltà di Lettere e Filosofia INTRODUZIONE AL CORSO Dagli anni’80 ad oggi molti studiosi si sono interessati al problema della lingua ed, in particolare della scrittura , nell’ambito scolastico ed in quello delle università. Significativi sono al riguardo gli apporti di eminenti teorici del campo, [...]

RIASSUNTO- PARAFRASI- NUCLEI TEMATICI Il processo di sintesi è fondamentale nel laboratorio di scrittura perché consente di trattare e pianificare informazioni. Possiamo riferirci al riassunto di un brano di prosa e/o di un racconto o romanzo, alla comprensione di una lirica (parafrasi), all’enunciazione dei nuclei tematici di un testo di storia, filosofia e/o di critica. [...]

Salvatore Coico RELAZIONE PRESENTATA AL MINISTRO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE (anno sc. 1990/91) riferibile ai quesiti proposti ed illustrati dall’Ispettore Ministeriale pf. Francesco Magno a) Utilità dello studio di Dante negli Istituti secondari di Istruzione secondaria. b) Proposte didattiche. Riguardo al primo interrogativo del questionario e concernente l’utilità dello studio dell’opera dantesca non vi è alcun [...]

Autore: Salvatore Coico L’analisi del testo- dalla “teoria” al “laboratorio” Proposta didattica. La lettura del testo oggi nella cultura contemporanea e nell’azione didattica assume un ruolo di primaria rilevanza, non soltanto nell’ambito dell’educazione letteraria, ma in quello più ampio di un’educazione permanente. Il docente, infatti, in sintonia con gli strumenti della critica contemporanea, dovrà proporre [...]

Salvatore Coico Educazione Letteraria Lineamenti di programmazione didattica del corso di lezioni per l’insegnamento “Educazione Letteraria”-indirizzo: Linguistico-letterario Classe A.D. 43 a 50 a- Corso speciale D.M. n°21 del 09/02/2005-legge 143- Università agli Studi di Palermo- Facoltà di Lettere e Filosofia- S.I. S..S..I..S Anno accademico 2005/2006 Docente: Prof.Salvatore Coico Approccio con il testo. Il processo ermeneutico [...]