eta-umanistico-rinasci L’ETA’ UMANISTICO-RINASCIMENTALE Terminus ante quem e terminus post quem dell’età umanistica. L’età dell’Umanesimo è da considerare un momento dell’età rinascimentale, età in cui si evolvono nuove forze economico-politiche, dopo che erano tramontati i sogni universalistici del Papato e dell’Impero.In senso storico-letterario si intende dare inizio a questo periodo con la lettera di Coluccio Salutati [...]

Per documentare il rapporto tra Machiavelli e i Borgia prendiamo in esame tre lettere scritte dal segretario fiorentino. La prima (Die 7 octobris 1502) si riferisce alla II legazione del Machiavelli al Valentino. Il duca intendeva espandere il suo potere, ma lo status politico era pericoloso a causa di una congiura, ordita ai danni di [...]

Salvatore Coico RELAZIONE PRESENTATA AL MINISTRO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE (anno sc. 1990/91) riferibile ai quesiti proposti ed illustrati dall’Ispettore Ministeriale pf. Francesco Magno a) Utilità dello studio di Dante negli Istituti secondari di Istruzione secondaria. b) Proposte didattiche. Riguardo al primo interrogativo del questionario e concernente l’utilità dello studio dell’opera dantesca non vi è alcun [...]

Autore: Salvatore Coico Il reale e l’immaginario Il ri – uso del mito L. Pirandello “I Giganti della montagna” ITINERARI STRUTTURALI Mito – Natura. Dalla civilizzazione alla natura primigenia Mito collettivo. (Implicazione storico- sociale) Area di coscienza individuale (esperienze del vissuto) SOGGETTIVA (delusioni – sogni) Angoscia esistenziale Tempo – Natura – Spazio – Immaginario- Valori [...]

Autore: Salvatore Coico L’analisi del testo- dalla “teoria” al “laboratorio” Proposta didattica. La lettura del testo oggi nella cultura contemporanea e nell’azione didattica assume un ruolo di primaria rilevanza, non soltanto nell’ambito dell’educazione letteraria, ma in quello più ampio di un’educazione permanente. Il docente, infatti, in sintonia con gli strumenti della critica contemporanea, dovrà proporre [...]

Salvatore Coico Educazione Letteraria Lineamenti di programmazione didattica del corso di lezioni per l’insegnamento “Educazione Letteraria”-indirizzo: Linguistico-letterario Classe A.D. 43 a 50 a- Corso speciale D.M. n°21 del 09/02/2005-legge 143- Università agli Studi di Palermo- Facoltà di Lettere e Filosofia- S.I. S..S..I..S Anno accademico 2005/2006 Docente: Prof.Salvatore Coico Approccio con il testo. Il processo ermeneutico [...]